在生物园地中，系统地展现了动植物进化的规律，加深学生对课本知识的理解、补充、扩展和深化，培养并提高学生的观察思维、环保意识、分析创新的能力。同时也是集教学、校园绿化为一体的综合园地。
生物园建设是以新版教学大纲为依据，以教育厅文件一级达标评估标准结合教学的客观要求、学校场地的实际而设计的，其主要内容包含以下五项：
生物园分为以下五个区组成：
一、动物进化系统区：由原生动物—→腔肠动物—→扁形动物—→线形动物—→环节动物—→软体动物—→节肢动物—→棘皮动物—→鱼类—→两栖类—→爬行类—→鸟类—→哺乳类的系统进化过程。
二、植物进化系统区：包括由藻类—→苔藓类—→蕨类—→裸子植物—→被子植物的系统进化过程。
三、观察、栽培、实验区：包括根、茎、叶、叶序、变态叶、育苗、花果十个大科的观察、栽培与实验。
四、模拟森林及荫生、旱生植物区：包括由地被层—→草本层—→灌木层—→乔木层及葡萄架下荫生植物、沙滩上的旱生植物等。
五、观赏植物区：包括各种观赏花卉等。并结合变换多样的羊肠小道、水池、溪流、小桥、观景等多种造景，给校园营造一份自然与和谐美的氛围。