中国教育在逐步与国际接轨的今天，素质教育显得尤为重要。地理园的建设在地理学科教学中具有重要意义。其突出功能是：化书为物，直观形象；造型逼真，科学性强；化繁为简，便于理解；成为集地理教学、校园美化为一体的多功能园地。同时，地理园是理想的地理课堂辅助教学和进行地理课外活动的良好场所，是实现地理课从应试教育向素质教育转变的途径之一，也是进行乡土地理教育的重要基地。在生物园地中，系统地展现了动植物进化的规律，加深学生对课本知识的理解、补充、扩展和深化，培养并提高学生的观察思维、环保意识、分析创新的能力。同时也是集教学、校园绿化为一体的综合园地。
地理园生物园建设是以新版教学大纲为依据，以教育厅文件初中一级达标评估标准结合教学的客观要求、学校场地的实际而设计的，其主要内容包含以下两项：
地理园是以地球上各种具有代表性的地貌、地质特征微缩而成的。由以下几个部分组成：
一、世界地形、区域地形：包括世界、中国、本省地形模型。
二、典型地貌示意模型：包括海岸地貌、丹霞地貌、冰川地貌、岩溶地貌、火山地貌、黄土地貌、风蚀地貌等。
三、地质结构模型：包括五种地形与等高线、三大类岩石、地质构造、地下水、地球内部圈层构造等。
四、旅游地理：包括金字塔、长城、布达拉宫等。
五、地理天体知识示意及其他模型：包括地动仪、地球仪、日晷仪、星空亭、浑仪等。